崇陽百盟一馬投資之長(zhǎng)征七號(hào)拓展培訓(xùn)總結(jié)與心得

作者：長(zhǎng)征七號(hào)    瀏覽次數(shù)：622次    發(fā)布日期：2013-04-09

三天的拓展培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，看到了我們百盟一馬精英們的諸多變化，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在凝聚力與協(xié)作上表現(xiàn)的都非常棒，三天的拓展培訓(xùn)沒有一個(gè)隊(duì)員選擇放棄，每位伙伴都在全力以赴去做好每個(gè)項(xiàng)目。
下面我將從以下幾個(gè)拓展項(xiàng)目，對(duì)學(xué)員在本次活動(dòng)中出現(xiàn)的問題做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)與評(píng)估.
拓展項(xiàng)目：孤島求生
（一）培養(yǎng)良好的分析判斷能力。正確的分析判斷既是習(xí)慣，也是能力，在生活以及工作中，可能部分學(xué)員不習(xí)慣或不善于分析判斷事情，只是按部就班，點(diǎn)是點(diǎn)、面是面地接受或應(yīng)付工作，不能做全局通盤考慮。此情況在該拓展活動(dòng)中得到體現(xiàn)。項(xiàng)目中，如若團(tuán)隊(duì)中哪怕只有一位學(xué)員人認(rèn)認(rèn)真真地研讀自己的任務(wù)書，就會(huì)明白“任何物體掉入水中即會(huì)被水流直接沖到盲人島”這句話的重要性，從而可使珍珠島上的人順流漂到盲人島，活動(dòng)就會(huì)取得成功，然而活動(dòng)中學(xué)員毫無顧忌地指揮“盲人”們完成他們的工作，導(dǎo)致該活動(dòng)做起來溝通比較的費(fèi)力；因此我們學(xué)員以后在工作中接到任務(wù)書時(shí)，需要合作綜合起來研究，通過分析判斷確定團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)，形成共同努力的方向，再根據(jù)任務(wù)的輕重緩急采取一步步的戰(zhàn)略步驟，我想團(tuán)隊(duì)必能達(dá)到意想不到的效果。    
（二）領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)中的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以沒有素質(zhì)優(yōu)秀的中層管理者和下層執(zhí)行者，但必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局，決策者需要具備良好的分析、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這個(gè)拓展項(xiàng)目中，培訓(xùn)師把我們學(xué)員分別安排在不同的島上時(shí)，就已經(jīng)給學(xué)員定了位，即：珍珠島學(xué)員--決策層，“啞人島”學(xué)員--中層管理者，“盲人島學(xué)員”—基層執(zhí)行者。珍珠島上的人站的高，看的遠(yuǎn)，是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、方向、行動(dòng)方案的制定者，有絕對(duì)的發(fā)言權(quán)。倘若珍珠島上的學(xué)員有這種意識(shí)，有這種素質(zhì)與能力，我想整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)在他們的帶領(lǐng)下攻堅(jiān)破難，順利完成任務(wù)。而該活動(dòng)現(xiàn)實(shí)的情況是我們依然看到不少的“領(lǐng)導(dǎo)人”正在做著對(duì)于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展毫無意義或作用甚微的工作起不到領(lǐng)導(dǎo)力的作用.另外在這個(gè)項(xiàng)目中還涉及到一個(gè)逐級(jí)管理與分工協(xié)作的問題，我們通常要求管理者應(yīng)逐級(jí)管理，即一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，但事實(shí)上當(dāng)中層管理者無能力或在與底層執(zhí)行者溝通中存在困難時(shí)，高層管理者可直接指導(dǎo)底層執(zhí)行者的工作，這應(yīng)該屬于逐級(jí)管理理論在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用。再者對(duì)于繁雜的事物性工作，作為領(lǐng)導(dǎo)者是沒有必要事必躬親的，完全可以只考慮大局、全局，專心于重要的工作，而把小事情、事物性工作交給他的下屬。
      
拓展項(xiàng)目：沙場(chǎng)點(diǎn)兵
1.領(lǐng)導(dǎo)力方面。扮演將軍的學(xué)員下達(dá)指令不清晰、不堅(jiān)決。導(dǎo)致的結(jié)果是：本組的戰(zhàn)斗員不能夠正確地理解指揮員的指令而貽誤戰(zhàn)機(jī)。
2.溝通力方面。扮演軍師的學(xué)員不能夠及時(shí)將戰(zhàn)場(chǎng)情況及戰(zhàn)斗員的狀況快速、準(zhǔn)確、有效地傳遞給指揮官。溝通出現(xiàn)斷層，導(dǎo)致將軍不能快速準(zhǔn)確的下達(dá)指令。軍師不能很好的去分析戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬變的戰(zhàn)況，怎么有效的去規(guī)避敵人的進(jìn)攻.
學(xué)員在活動(dòng)活動(dòng)中導(dǎo)致的結(jié)果是：指揮員因信息不暢和信息錯(cuò)誤而不能夠做出快速、正確的決策，貽誤戰(zhàn)機(jī)。
3.執(zhí)行力。學(xué)員容易出現(xiàn)的現(xiàn)象：
第一、扮演戰(zhàn)士的學(xué)員過分依賴自己的判斷或感覺去執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)，結(jié)果觸雷犧牲。
第二：在沒有聽清楚指揮員指令的情況下就提前作出行動(dòng)，出現(xiàn)失誤。
第三：戰(zhàn)斗員注意力不集中，導(dǎo)致對(duì)指揮員的指令反應(yīng)過慢而貽誤戰(zhàn)機(jī)。
該活動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果是：戰(zhàn)斗員執(zhí)行力不強(qiáng)導(dǎo)致指揮員的指令不能被有效地執(zhí)行而出現(xiàn)失誤或是貽誤戰(zhàn)機(jī)等現(xiàn)象。
因此通過該項(xiàng)目資源整合顯得尤為重要。要對(duì)每個(gè)崗位上的人做正確的了解，按需分配。只有將合適的人安排在合適的崗位上才能讓他們各自發(fā)揮出最大的能量，也才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，使團(tuán)隊(duì)成為一支揮之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的鐵軍。
      在整個(gè)武漢拓展培訓(xùn)過程中，學(xué)員在語言上缺乏溝通，在很多項(xiàng)目中出現(xiàn)類似失誤，這些失誤完全是可以避免的，把溝通變的簡(jiǎn)單，那么我們就會(huì)事半功倍，在工作中也是一樣，相信我們的伙伴們多些理解多些溝通，少些抱怨團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)走的更遠(yuǎn)，變的更卓越。
以上是我對(duì)百盟一馬整個(gè)拓展培訓(xùn)活動(dòng)做的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，相信我們的學(xué)員在本次活動(dòng)中收獲到的感悟到的東西能充分的運(yùn)用到工作中，最后祝愿我們崇陽百盟一馬投資公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越強(qiáng)大，公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上。同時(shí)也期待著下次合作！