發(fā)揮想象

作者：長(zhǎng)征七號(hào)    瀏覽次數(shù)：485次    發(fā)布日期：2012-05-12

時(shí)間：5～10分鐘 
人數(shù)：不限 
道具：·一塊邊長(zhǎng)約45厘米的正方形木板。
　　  ·一卷膠帶。
　　  ·一個(gè)氣球(多準(zhǔn)備幾個(gè)備用)。
　　  ·一支做標(biāo)記的筆。
　　  ·一張報(bào)紙。 
概述：這是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，它能激發(fā)人們從多角度思考問題。 
目的：1．培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問題。
　　  2．讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問題的游戲中來。 
準(zhǔn)備：游戲開始之前，用兩段大約長(zhǎng)30cm的膠帶在木板上貼一個(gè)“十”字。 
步驟：1．選一位志愿者，讓他利用現(xiàn)有的道具取回氣球。
　　  2．說話期間，把氣球吹起來。在氣球上面寫出“極其珍貴”或者“$$”等字樣，將會(huì)營(yíng)造出歡樂氣氛；或者在氣球里放一些硬糖塊，作為志愿者取回氣球的獎(jiǎng)品(還能防止氣球被風(fēng)吹走)。
　　  3．把木板放在地上(貼膠帶那面朝上)，讓所有隊(duì)員都能看到。
　　  4．讓志愿者站在“十”字中間，發(fā)給他報(bào)紙。把氣球放在地上，距木板邊緣4米遠(yuǎn)。
　　  5．要求志愿者3分鐘之內(nèi)取回氣球，但不能離開“十”字。其余隊(duì)員只能觀看——不能提議志愿者該如何取回氣球。
　　  6．3分鐘之后，如果那個(gè)志愿者還沒完成任務(wù)，詢問其他隊(duì)員該如何取回氣球。
　　  7．然后引導(dǎo)大家就解決問題，協(xié)同工作和團(tuán)隊(duì)合作等問題展開討論。 
討論問題示例：
 　　 ·你們?cè)谟螒蜻^程中遇到了什么問題?
　　  ·如何對(duì)問題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么?
　　  ·多少人能找到解決問題的方法?
　　  ·有多少種方法可以解決問題?
　　  ·游戲中我們自己傾向于扮演什么角色? 
變通：志愿者站到木板上以后。給他蒙上眼罩，然后其他隊(duì)員將告訴他該如何做。顯然，開場(chǎng)白也要做些變動(dòng)。
　　 同樣，可以改變?yōu)樾〗M游戲：采用一個(gè)l米見方的木板，讓所有隊(duì)員都站到上面。按相同規(guī)則取回氣球。 
答案：把報(bào)紙卷成一個(gè)比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報(bào)紙，使之加長(zhǎng)，最后形成一個(gè)紙桿兒。從木板上撕下膠帶，粘到紙桿兒的一端，膠帶的粘面露在外面。最后利用紙桿兒上的膠帶把氣球粘過來。