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中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
作者:長征七號 瀏覽次數(shù):794次 發(fā)布日期:2012-05-11
中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
① 參加對象
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中層管理人員
② 課程目的
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·提升團隊成員責任心,強烈引發(fā)員工達成目標的企圖心,員工心態(tài)由被動待命轉(zhuǎn)化為主動進取,從“要我做”到“我要做”;
·強化企業(yè)的向心力和凝聚力,鍛造金子般高績效團隊,凝聚團隊力量,實現(xiàn)企業(yè)目標;
·建立一個良好的團隊溝通平臺與思想平臺,降低溝通成本,提高溝通效率,減少企業(yè)內(nèi)耗,使團隊力量遠大于個人力量的總和;
·培養(yǎng)團隊成員互相尊重互相信任 彼此關(guān)愛的意識,營造坦誠 開放 付責任 愿意承諾的環(huán)境,吸納優(yōu)秀人才,減少人才流失;
·培養(yǎng)員工獨立思考能力,自己找出解決問題的方法,提升解決問題能力;
·激發(fā)團隊士氣,以目標為導(dǎo)向,主動調(diào)整和優(yōu)化行動,沒有任何借口,全力以赴達成目標;
·發(fā)掘和發(fā)展員工的潛能,提升生產(chǎn)效率,增加企業(yè)利潤;
③ 課程內(nèi)容
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■ 杰克韋爾奇接受陽光衛(wèi)視楊瀾專訪時說退休后的打算是企業(yè)教練。
■ 彼得圣吉認為 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 實現(xiàn)得不理想的原因是缺乏教練。
■ 吳士宏從IBM到微軟擔任中國區(qū)總經(jīng)理時上的第一課就是教練訓(xùn)練。
■ 世界500強過半以上 的企業(yè)在內(nèi)部推行企業(yè)教練。
■ 中國有上萬名企業(yè)管理者接受過教練訓(xùn)練,有的還聘請了私人教練。
■ 美國《公眾人事管理》發(fā)表的一項報告表明:培訓(xùn)能增加22%的生產(chǎn)力,培訓(xùn)加教練能增加88%的生產(chǎn)力。
■《情商》的作者丹尼爾·戈爾曼研究發(fā)現(xiàn):當今全球企業(yè)普遍存在六種領(lǐng)導(dǎo)方式,如果你對其中的教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不熟悉的話,就會影響你和你的員工潛力的發(fā)揮,影響你和你的團隊取得最好的成績。
……
人人成為教練,冠軍也需要教練,
教練別人,也教練自己,
助人成功 , 也助己成功 !
本課程一改傳統(tǒng)說教方法、技能或填鴨教學(xué),也不同于MBA教學(xué)的企業(yè)案例分析,而是通過一系列的活動去行動(參與)→發(fā)現(xiàn)(體驗)→聯(lián)系(現(xiàn)實)選擇(模式)→再行動(突破),從而發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)乃至日常生活中思維、溝通、管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等范疇的固有習(xí)慣模式,再聯(lián)系現(xiàn)實工作事業(yè)生活,做出選擇去有效行動,從而創(chuàng)造更佳成就。
認清固有觀念的束縛,行為的選擇范圍將大大拓展,我們會發(fā)現(xiàn)更多固有觀念以外的可能性。也使參加者明白如何與他人建立深入而且優(yōu)質(zhì)的關(guān)系,學(xué)會以負責任的態(tài)度積極面對生活和工作,從而改善生活的品質(zhì)。
推薦課程之一:《行動成就卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——樹立領(lǐng)導(dǎo)的十大價值觀
什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力?
一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么樣的使命和價值觀?
和領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的研究非常多,許多的理論都是從不同角度闡述了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不同方面,而對于一個“領(lǐng)導(dǎo)者”而言:行動才是真正的提升之路。
本課程根據(jù)企業(yè)需求不同,設(shè)計針對性的課程方案,并采取體驗式的培訓(xùn)方式,引發(fā)學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力行為的反思和總結(jié),進而通過實際應(yīng)用實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
推薦課程之二:《雁之成長-新人融入課程 》——實現(xiàn)新人的七個完美轉(zhuǎn)變
一個完整的新員工培訓(xùn)應(yīng)包含三個方面的層次,第一層次是與工作相關(guān)的內(nèi)容如職位描述、績效期望等,第二層面則與是工作小組有關(guān)的內(nèi)容,而第三層次則是與組織有關(guān)的內(nèi)容。
本課程通過體驗的方式,激發(fā)新人的潛能,完成心態(tài)的轉(zhuǎn)變,并結(jié)合國際上對于新人融入的心理學(xué)和組織行為學(xué)研究成果,在山外山多年體驗式培訓(xùn)豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,針對新人初入職的階段特點,并結(jié)合企業(yè)的發(fā)展方向為員工設(shè)計一套完善的職業(yè)規(guī)劃,讓員工從優(yōu)秀走向卓越,為企業(yè)的發(fā)展提供長遠動力。
推薦課程之三:《讓責任心成為習(xí)慣 》 —— 好員工的十大修煉
企業(yè)的發(fā)展注定需要面對不同的挑戰(zhàn),這就需要企業(yè)中的每個人要適應(yīng)各種各樣的變革,但最后的結(jié)果卻不盡如人意,絕大部分最終未能達到變革目標。不變無法生存,求變又容易失敗,怎樣才能最有效地規(guī)避變革風(fēng)險,實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展?
本課程幫助參訓(xùn)企業(yè)從需要什么的員工開始,以責任心為基礎(chǔ),從提高思維層面、建立成熟的職業(yè)心態(tài)、正確認識風(fēng)險、提高創(chuàng)新能力,增加忠誠度等關(guān)系企業(yè)和員工發(fā)展的諸多方面進行改進。
推薦課程之四:《做一個效率專家》 ——高效時間與會議管理
會議偏離主題?會議準備不足?會議氣氛不好?會議時間拖延?會議沒有決議?會議缺乏執(zhí)行力?……
本課程為您提供結(jié)合企業(yè)實際的情景模擬游戲,利用角色扮演、小組討論總結(jié)、寓教于樂、理論聯(lián)系實際,并輔以課后系統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)提高課程,為企業(yè)面臨的實際問題提出真正有效的解決方案,幫助客戶全面完善員工的各項技能并提升團隊品質(zhì)和崗位勝任能力。
推薦課程之五:《溝通決定績效》
良好的溝通管理不僅反映了組織中管理人員的管理和協(xié)調(diào)能力,更體現(xiàn)了完善的企業(yè)制度和健康的企業(yè)文化。作為管理者,承擔著承上啟下的傳遞作用,如何準確快捷的傳遞企業(yè)經(jīng)營狀況和員工工作狀態(tài),增加管理的透明度,是管理人員工作職責中重要的一部分。
本課程以實現(xiàn)企業(yè)高效溝通來促進企業(yè)高績效為目標,從個人、團隊、組織三個緯度著手,從溝通心態(tài)、建立信任、溝通技能、溝通渠道、跨越?jīng)_突等五個方面進行了深度的剖析和引導(dǎo),以案例分析、項目體驗、測評等多種體驗方式作為知識載體,系統(tǒng)的將組織中的溝通問題進行講解并提出切實可行的行動方案。
推薦課程之六:《完美銷售技巧與心理》
本課程核心理論模型引自于著名跨國企業(yè)的銷售能力素質(zhì)模型,模型的核心理念是客戶購買任何產(chǎn)品并不是看中產(chǎn)品的外表,而是關(guān)注產(chǎn)品的價值,也就是為了解決問題,而解決問題的成本主要是產(chǎn)品的價格,客戶會根據(jù)自己存在問題的嚴重程度來衡量解決問題的成本,只有當客戶認識到問題的嚴重性大于問題的解決成本時才會產(chǎn)生購買行為。
本課程定位在銷售團隊能力的提升和團隊內(nèi)部積極的競爭文化的建立上。按照全新的銷售視角及組合方式,從銷售團隊的各級領(lǐng)導(dǎo)者和不同銷售團隊的銷售人員的多種角度出發(fā),將團隊銷售過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及關(guān)鍵因素融合在培訓(xùn)的各項活動中,模擬真實的銷售環(huán)境,系統(tǒng)地訓(xùn)練銷售人員的信息收集、分析及綜合判斷能力,區(qū)域業(yè)務(wù)管理能力,談判及溝通能力,創(chuàng)新思維能力和合作銷售能力等。
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