向紅軍學(xué)執(zhí)行力、向毛澤東學(xué)管理之企業(yè)軍事拓展

作者：長(zhǎng)征七號(hào)    瀏覽次數(shù)：1767次    發(fā)布日期：2014-02-25

活動(dòng)前言：如今，“執(zhí)行”這個(gè)概念已經(jīng)成為所有企業(yè)管理者和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者最熱衷的話題。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，無(wú)論我們把“執(zhí)行”的重要性怎么抬高，都不過(guò)分。所有的工作，最后都是以“執(zhí)行”作為結(jié)束的。執(zhí)行，永遠(yuǎn)是所有企業(yè)和團(tuán)隊(duì)都必須面對(duì)的最大問(wèn)題。如何執(zhí)行？怎么讓執(zhí)行更有效率？怎樣提高執(zhí)行力？這些都是很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)。它需要精神信仰，需要激情和動(dòng)力，它還需要明確的目標(biāo)和正確的方法；它需要個(gè)人的努力奮斗，也需要團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作；它需要領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和個(gè)人魅力，也需要團(tuán)隊(duì)成員的甘于奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們把管理藝術(shù)和員工素養(yǎng)歸結(jié)到對(duì)工作事業(yè)的堅(jiān)定信仰和不折不扣的執(zhí)行時(shí)，紅軍就是現(xiàn)代企業(yè)和團(tuán)隊(duì)所有成員學(xué)習(xí)的榜樣。紅軍有信仰、有激情，能吃苦、能奉獻(xiàn)。紅軍堅(jiān)持集體至上，具有自我犧牲精神。紅軍有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想，他們的存在不僅僅是為了生存，更是為了爭(zhēng)取勝利。
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，從來(lái)就不以生存和贏利為最高目標(biāo)，而是具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，總是希望能夠創(chuàng)造財(cái)富、改變生活、改變社會(huì)、造福人類。不甘平庸、追求卓越，這是所有最終取得偉大成就的人們的共同信仰。
毛澤東認(rèn)為，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的是做好兩件事：出主意、用干部。出主意要出神入化，用干部要爐火純青。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要增強(qiáng)自身素質(zhì)，“能用眾人之力，則無(wú)敵于天下，能用眾人之智，則無(wú)畏于圣人”。

課程對(duì)象: 企業(yè)中高層管理干部、基層員工
課程地點(diǎn): 井岡山
課程要求: 全體學(xué)員穿紅軍裝、軍事化課堂管理
課程收益：1.通過(guò)向紅軍學(xué)執(zhí)行力、向共產(chǎn)黨學(xué)組織力、向毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 ，使管理干部的綜合管理能力得到提升；
          2.通過(guò)對(duì)井岡山精神的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，使管理干部的思想得到一次深刻的歷練，從而樹立起艱苦創(chuàng)業(yè)、永不止步的拼搏精神。
          3.通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更加增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度、凝聚力和提高執(zhí)行力。
針對(duì)問(wèn)題：1.當(dāng)年井岡山的紅軍究竟是如何艱苦卓絕的？
          2.紅軍團(tuán)隊(duì)為什么戰(zhàn)斗力（執(zhí)行力）如此強(qiáng)？
          3.紅軍團(tuán)隊(duì)是用哪些方法和制度進(jìn)行管理的？
          4.紅軍團(tuán)隊(duì)里是用什么方法打造成員意愿的？
          5.紅軍的哪些團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法對(duì)現(xiàn)代企業(yè)仍然有效？
一、參考行程

時(shí)間	項(xiàng)目	說(shuō)明
D1
開營(yíng)儀式：破冰組團(tuán) 操作方法：將團(tuán)隊(duì)重新打亂，組建中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師，選出各級(jí)長(zhǎng)官。各團(tuán)分工制定各自部隊(duì)番號(hào)、激勵(lì)口號(hào)、營(yíng)標(biāo)、營(yíng)訓(xùn)、營(yíng)歌、營(yíng)隊(duì)造型等。 二、項(xiàng)目意義：主要是讓參訓(xùn)者融入拓展的環(huán)境，了解優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備哪些特質(zhì)，從認(rèn)識(shí)到磨合，到發(fā)揮高績(jī)效，團(tuán)隊(duì)逐漸形成各自獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。增進(jìn)溝通與了解，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)凝聚力。
上午	乘車前往井岡山茨坪拓展基地	中午抵達(dá)基地用餐
下午	開營(yíng)儀式： 宣布成立總指揮部（公布領(lǐng)導(dǎo)成員）； 團(tuán)隊(duì)分組/4組（分編部隊(duì)、選干部）； 授旗； 總指揮宣布三大紀(jì)律八項(xiàng)注意； 總司令講話（領(lǐng)導(dǎo)作開營(yíng)致辭/寄語(yǔ)）； 團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示（隊(duì)名/口號(hào)/隊(duì)旗/隊(duì)歌）
D2
團(tuán)隊(duì)拓展：團(tuán)隊(duì)利益高于一切 操作方法： 雷區(qū)取水：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用三種以上不同方法從雷區(qū)內(nèi)用一根繩子把三件寶物取出來(lái)。 穿越電網(wǎng)：要求所有隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在教練制定的要求下，穿過(guò)一張大網(wǎng)。 極速時(shí)限：隊(duì)員在蒙上眼睛的情況下，通過(guò)集體的溝通與協(xié)作，在最短的時(shí)間內(nèi)按順序?qū)⑸砩纤N數(shù)字排成一排。 二、項(xiàng)目意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立團(tuán)隊(duì)成員的信任；培養(yǎng)協(xié)作精神。
上午	團(tuán)隊(duì)拓展：體育場(chǎng) ①雷區(qū)取水 ②穿越電網(wǎng) ③極速時(shí)限 ④總結(jié)分享
下午	旅游項(xiàng)目：北山 ①現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（學(xué)習(xí)井岡英烈，堅(jiān)定理想信念） ②北山烈士陵園吊唁儀式（敬獻(xiàn)花圈、向烈士鞠躬、脫帽默哀） ③參觀北山烈士陵園
	旅游項(xiàng)目：博物館 ①參觀井岡山博物館 ②現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（學(xué)習(xí)井岡山斗爭(zhēng)史）
D3
實(shí)戰(zhàn)演練：真人CS對(duì)抗 操作方法： 遭遇戰(zhàn) 　　雙方在游戲開始后分別進(jìn)入不同的地方，在不知對(duì)方具體方位的情況下，合理安排偵察兵，隨時(shí)準(zhǔn)備在未知地點(diǎn)進(jìn)行戰(zhàn)斗，最后存活方為勝。 攻防戰(zhàn)    一組隊(duì)員設(shè)為防守，一組隊(duì)員設(shè)為進(jìn)攻，設(shè)定進(jìn)攻時(shí)間，在進(jìn)攻時(shí)間內(nèi)，進(jìn)攻方必須將防守方殲滅，否則進(jìn)攻方判輸。 商戰(zhàn)    戰(zhàn)斗開始之前，教練員會(huì)給每隊(duì)發(fā)放戰(zhàn)斗給養(yǎng)，兩隊(duì)可以競(jìng)拍防御陣地、間諜、醫(yī)療救助等。戰(zhàn)斗以其中一方被全殲或經(jīng)費(fèi)用完為敗。 二、項(xiàng)目意義：通過(guò)實(shí)踐體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的能力，在實(shí)戰(zhàn)中考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者，鍛煉戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)性思考，放松身心，充分鍛煉身體，培養(yǎng)“戰(zhàn)友”般的友誼。
上午	實(shí)戰(zhàn)演練：真人CS野戰(zhàn) ①遭遇戰(zhàn) ②攻防戰(zhàn) ③商戰(zhàn) ④結(jié)營(yíng)儀式
下午	中餐后返程回	井岡山紅色之旅圓滿結(jié)束。

 

 
二、紅色課堂：
1、訪談教學(xué)：井岡精神 永放光芒
   極為感人的一堂訪談?wù)n，力邀參加過(guò)井岡山斗爭(zhēng)的早期紅軍將領(lǐng)、井岡山“山大王”袁文才、王佐孫子袁建芳、王生茂；井岡山老紅軍、原中組部副部長(zhǎng)、陶鑄愛(ài)人曾志的孫子石金龍；原紅軍宣傳員江志華孫女、井岡山著名農(nóng)民歌唱家、曾為諸多黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人獻(xiàn)唱的江滿鳳參與現(xiàn)場(chǎng)訪談互動(dòng)。全面剖析井岡山斗爭(zhēng)的艱難困苦和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的高尚品格。

1. 專家講座：紅色管理

   如果30年前的改革開放初期我們不學(xué)習(xí)西方管理，那是我們無(wú)知。30年后的今天，我們還在學(xué)習(xí)西方管理，而不能總結(jié)出自己的管理理論和經(jīng)驗(yàn)，那就是我們的無(wú)能。上百年來(lái)中國(guó)人民的奮斗歷程告訴我們：照搬西方模式?jīng)]能救中國(guó)，照搬西方模式也沒(méi)能發(fā)展中國(guó)；中國(guó)革命的勝利、中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展依靠的是：中國(guó)特色的理論、思想與模式。在中國(guó)超一流企業(yè)家隊(duì)伍中，很多都是毛澤東思想的追隨者，任正非、張瑞敏、柳傳志、侯為貴、陳天橋、史玉柱，等等。他們從毛澤東思想中吸取精華，領(lǐng)導(dǎo)著自己的團(tuán)隊(duì)決戰(zhàn)于世界商業(yè)舞臺(tái)，演繹出一曲曲中國(guó)企業(yè)“走出國(guó)門”的勝利凱歌。世界發(fā)展到今天，重視和學(xué)習(xí)中國(guó)的管理經(jīng)驗(yàn)在中外已成共識(shí)。

1. 激情教學(xué)：紅色歌謠里的正能量

   井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，留下了《十送紅軍》、《毛委員和我們?cè)谝黄稹返纫慌捴巳丝诘募t色歌謠，這些歌謠反映了當(dāng)年斗爭(zhēng)環(huán)境的惡劣，更體現(xiàn)了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓的革命情操。每一首歌曲都會(huì)引申出一個(gè)故事，一種精神。課程由專業(yè)老師主持教唱并組織與學(xué)員互動(dòng)。

1. 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：情景融合 喻教于行

   井岡山保存革命舊址遺跡29處，其中有10處被列為中國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。教育中心以革命烈士陵園、黃洋界哨口、八角樓、革命博物館、小井紅軍醫(yī)院、荊竹山雷打石、龍江書院等地為中心，開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)員在情與景的交融中，體會(huì)井岡山精神的現(xiàn)實(shí)意義。
 武漢長(zhǎng)征七號(hào)紅色之旅咨詢電話：027-87711592 、87644369、13419536949，歡迎來(lái)電垂詢可根據(jù)公司的實(shí)際情況制定企業(yè)員工軍事拓展訓(xùn)練方案。